lunes, 30 de mayo de 2011

RETROALIMENTACION 2o5 IUT

Ésta es la última participación del semestre en este blog, te pido que respondas las siguientes preguntas y, al final, anotes tu nombre completo.

1. ¿Qué fue lo bueno del grupo 2o5?

2. ¿Qué cosas buenas te dejaron estos últimos cuatro meses, no sólo en la escuela, sino en tu vida personal?

3. Qué recomendaciones haces para mejorar la clase de Estrategias Lingüísticas?

RETROALIMENTACION 2o4 IUT

Ésta es la última participación del semestre en este blog, te pido que respondas las siguientes preguntas y, al final, anotes tu nombre completo.

1. ¿Qué fue lo bueno del grupo 2o4?

2. ¿Qué cosas buenas te dejaron estos últimos cuatro meses, no sólo en la escuela, sino en tu vida personal?

3. Qué recomendaciones haces para mejorar la clase de Estrategias Lingüísticas?

RETROALIMENTACIÓN 2o2 IUT

Ésta es la última participación del semestre en este blog, te pido que respondas las siguientes preguntas y, al final, anotes tu nombre completo.

1. ¿Qué fue lo bueno del grupo 2o2?

2. ¿Qué cosas buenas te dejaron estos últimos cuatro meses, no sólo en la escuela, sino en tu vida personal?

3. Qué recomendaciones haces para mejorar la clase de Estrategias Lingüísticas?

RETROALIMENTACIÓN 2o1 IUT

Ésta es la última participación del semestre en este blog, te pido que respondas las siguientes preguntas y, al final, anotes tu nombre completo.

1. ¿Qué fue lo bueno del grupo 2o1?

2. ¿Qué cosas buenas te dejaron estos últimos cuatro meses, no sólo en la escuela, sino en tu vida personal?

3. Qué recomendaciones haces para mejorar la clase de Estrategias Lingüísticas?

Retroalimentación 2oA José Antonio Alzate

Ésta es la última participación del semestre en este blog, te pido que respondas las siguientes preguntas y, al final, anotes tu nombre completo.

1. ¿Qué fue lo bueno del grupo 2oA?

2. ¿Qué cosas buenas te dejaron estos últimos cuatro meses, no sólo en la escuela, sino en tu vida personal?

3. Qué recomendaciones haces para mejorar la clase de Estrategias Lingüísticas?

miércoles, 18 de mayo de 2011

Cartelera teatral de mayo en Toluca

AVISO PARA LOS ALUMNOS DEL IUT
Ni siquiera hace falta buscarle mucho para encontrar tantas fechas, qué triste que la mayoría no haga ni siquiera el mínimo esfuerzo.
En fin, acá les dejo un buen de obras para que asistan y realicen sus reseñas:


La Compañía de Teatro Tosco
PRESENTA
 Temporada
   "La Bella Durmiente del Bosque" adaptación del cuento de Charles Perrault.
LUGAR:  Museo José María Velasco, Lerdo esq. Bravo en el Centro de Toluca.
DIAS QUE SE PRESENTA: Sábados y Domingos
HORARIOS: 12 del día.
Costo de recuperación $50.oo.

La Compañía Teatro Argonautas
PRESENTA
 Temporada de teatro infantil
   "DULCITA Y EL BURRITO" de Carlos José Reyes.
        Dirección Edgar Huitrón.
LUGAR: Teatro Esvón Gamaliel Calvillo -teatro de rectoría- Instituto Literario, Toluca México.
DIAS QUE SE PRESENTA: Sábados y Domingos
HORARIOS: 12 del día
ENTRADA LIBRE!!!!!!

OHANA TEATRO
PRESENTA
 TEMPORADA DEL 28 DE ABRIL AL 11 DE JUNIO
   ¨LA CASA DE BERNARDA ALBA¨ De: Federico García Lorca
         Dirección: Oscar Daniel G. Sotelo
LUGAR: Museo José Maria Velasco (Lerdo esq. Bravo) toluca.
DIAS QUE SE PRESENTA: Jueves Viernes y Sábado
HORARIOS: 6:30PM
donativo: $50 estudiantes maestros e INAPAM $70 general

OHANA TEATRO
PRESENTA
" EL AMANTE NO ES AQUEL CON EL QUE COMPARTES TU VIDA, SI NO AQUEL CON EL QUE COMPARTES TUS FANTASIAS... NO?"
      ¨TODAS SOMOS UNA¨
       Escrita y dirigida : Fairyn Montserrat Argandar
LUGAR: CENTRO REGIONAL DE CULTURA TOLUCA. Juarez esq. Tollocan ( antes zona militar) SALA DE USOS MULTIPLES. Toluca.
DIAS QUE SE PRESENTA: Domingo 22 DE MAYO
HORARIOS: 5:00 PM
CELEBRANDO EL ENCUENTRO CONTRA LA HOMOFOBIA!!!


LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
LA FACULTAD DE HUMANIDADES
LA LICENCIATURA EN ARTES TEATRALES
PRESENTAN
TEMPORADA: ABRIL-JULIO 2011
"EL FIN DEL MUNDO... EL JUICIO FINAL... LAS PROFECIAS MAYAS... ¿SÍ EL MUNDO SE ACABA?..." De: Albert Camus
         Dirección: Jesús angulo
LUGAR:Foro Teatral"ALBERTO SALGADO" FACULTAD DE HUMANIDADES C.U AV.Universidad esq.Paseo Tollocan.Toluca
DIAS QUE SE PRESETA: Jueves Viernes Sabado y Domingo
HORARIOS: 5:00 PM
donativo: GENERAL: $80.00  DESCUENTOS: $50.00 TERCERA EDAD: ENTRADA GRATUITA


FANUT TEATRO
PRESENTA
Tercer Temporada
  ¨Cronica de un amor oscuro...¨ basada en La Casa de Bernarda Alba de: Federico García Lorca
        Dirección: Guillermo Antonio Pérez Tiscareño
LUGAR: Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias. Juarez esq con Independencia,centro de toluca.
DIAS QUE SE PRESENTA: Sabados y Domingos
HORARIOS: 6:00PM
Cuota de recuperacion: $80.00 general $60.00 estudiantes maestros con credencial


COMPLICES COMPAÑIA TEATRAL

PRESENTA

            ¨EL BESTIARIO¨   de: Alejandro Carpizo
LUGAR:CENTRO REGIONAL DE CULTURA TOLUCA. Juarez esq. Tollocan ( antes zona militar) SALA DE USOS MULTIPLES. Toluca.
DIAS QUE SE PRESENTA: Viernes 20 DE MAYO
HORARIOS: 4:30 PM
CELEBRANDO EL ENCUENTRO CONTRA LA HOMOFOBIA!!!

PD Por cierto, para que tengan un poco de más tiempo, he decidido cambiar la fecha de entrega de las reseñas para el 31 de mayo, en horario de clases.

domingo, 8 de mayo de 2011

A volar

Que no quieren una vuelta por el universo, a volar entonces.


Experience Human Flight from Betty Wants In on Vimeo.

VUELTA POR EL UNIVERSO

Los invito a una vuelta por el universo dando clic ACÁ

martes, 26 de abril de 2011

Vuelta por el universo

Navegando por la página de la NASA me encontré un montón de imágenes impresionantes. Den clic ACÁ si quieren revisar algunas de ellas, hay cosas muy buenas como esta, que es de Saturno y sus anillos, hasta parece irreal, como si fuera una pintura pero no, es real.

Un acróstico

A propósito de lo que hemos trabajado en clase, acá les dejo este acróstico que viene en el poema Cuatro inviernos de Jesús Hernández Gormaz. La frase que se forma es STEFY, AGUANTA, QUIERO CASARME CONTIGO.
A ver qué les parece.


Si solo amarnos hicimos, lo tienen por delito,
te juro que no me rindo, unidos por un destino,
esperemos ese momento, que llegara su tiempo,
fuertes aguantaremos, que solo son cuatro inviernos,
y al fin ver el triunfo, juro que sera eterno.
Aullo mientras cada luna
guardando desconsuelo
un millar y medio yo tengo
amanece y no hay luna
noches hay con lamento
tener noches sin ayuda
a la espera de mi luna.
Que por ti es que vivo
únicamente por ti
intento yo no llorar
esperándote hallar
risueña mi amada
otra primavera más.
Cuento los días que aun nos faltan
a espera que pase el invierno
se que duele nuestra espera
a que pasen cuatro inviernos
recuerda en cada mañana
mi prometida eres amada
eres quien falta en nuestra casa.
Crece mientras tanto bajo el frío del invierno
otra primavera que recordaremos
no olvides que solo serán cuatro
te digo que los superaremos
imagina la vida que después será
gozando nosotros de la primavera
olvida el invierno, la primavera eterna.

lunes, 25 de abril de 2011

"Vale más saber lo que sea", clamor de familiares en busca de desaparecidos

Sanjuana Martínez
Especial para La Jornada
Periódico La Jornada

Domingo 24 de abril de 2011, p. 6
Matamoros, Tamps. Las cifras no coinciden: 177 cadáveres y 280 muestras de sangre. Hay más desaparecidos denunciados que cuerpos encontrados en las narcofosas, y la Procuraduría General de la República (PGR) ha dejado de cavar, sin importar la diferencia en los números. De los recuperados, el químico forense, Francisco Zenón Rodela Esqueda, sabe que habrá cotejos exitosos. Vivos y muertos están unidos por la genética. Desde hace 12 días toma muestras de sangre mediante punción venosa a unos, y extrae dientes, cabello, huesos y restos hemáticos a otros. Al final, será el ADN el que reúna nuevamente a los muertos con sus familiares.
Rodela está encargado del laboratorio de la Unidad de Servicios Periciales, insuficiente para las 345 personas que se han acercado a pedir información. Esta mañana hay una fila inmensa. Un señor que busca a su hijo desaparecido desde noviembre del año pasado es el siguiente en turno. Se sienta frente al escritorio. El químico forense hace que extienda el brazo y le coloca una liga alrededor de la extremidad para hacer un torniquete. Busca la vena cubital, palpa con el dedo índice, limpia con alcohol e inserta la aguja. Extrae la sangre, la deposita en el tubo de muestra, voltea y explica: Fue impactante a simple vista ver los cuerpos. Créame que trato de bloquearme al salir de mi trabajo, de distraer mi mente; quiero pensar en otra cosa, pero no puedo, dice mientras aprieta la vena para evitar un hematoma.
Durante las últimas dos semanas el servicio ha estado saturado. La mayoría son padres o hermanos de las víctimas. Se desahoga. En 12 años es la primera vez que me toca esto. Si acaso hacía una muestra de sangre al mes por calcinación o por ahogamiento en el Río Bravo, pero no por violencia de este tipo. Es algo desesperante porque toda la gente está esperando tener noticias de sus seres queridos.
Durante este tiempo ha sido duro ver a personas llorando en silencio, gente que se quiebra y se vienen abajo mientras les saca sangre; pero el trabajo con los otros, con los muertos, fue lo más difícil de su carrera forense, especialmente el impacto inicial de los cuerpos desenterrados. Y luego la obtención de muestras. Fue extrayéndoles cabello, huesos (el fémur) o algún diente. A cada uno le dio un número y un expediente que incluye la descripción de la ropa que usaban y las señas particulares: La mayoría tenía cabello, pero algunos son hombres maduros, calvos; otros estaban en muy avanzado estado de descomposición.
A simple vista fue difícil intentar determinar las causas de la muerte o el nivel de tortura. Algunos tenían el tiro de gracia o varios disparos en la cabeza, otros presentaban fracturas en el cráneo, lo que hace suponer que murieron a mazazos.
Es lo más difícil que me ha tocado hacer en mi vida, insiste el químico forense sin poder reponerse aún del impacto. Las muestras serán enviadas a un laboratorio central en Ciudad Victoria, donde biólogos especializados en estudios genéticos extraerán el gen correspondiente para la investigación del ADN. Una muestra única se lleva 24 horas y los resultados tardarán varias semanas. La incertidumbre continuará.
Los tatuajes
Afuera de Servicios Periciales la gente sigue su particular búsqueda. El primer cuerpo identificado sin necesidad de las pruebas genéticas fue el de Gonzalo García Casanova. Tenía un tatuaje en el pecho y otro más en la espalda con el nombre de sus cinco hijos. A doña Irma, su madre, le tocó identificarlo en las fotografías. El golpe emocional fue tan duro que se desmayó: Es él, alcanzó a decir antes de caer.
La auxilió la oficinista Gabriela Luna, quien ha tomado decenas de declaraciones junto a otros seis compañeros. Tiene 26 años y dice que lo más doloroso ha sido ver el sufrimiento de la gente: Todas las noches me las paso soñando. Me quiero dormir y me despierto a cada rato con pesadillas. Parece que esto nunca va a acabar. Un día atendemos a 100, el otro a 90 y luego a 120... Es muy triste. Nos hemos dado cuenta que la gente no denuncia la desaparición de sus seres queridos por miedo, sólo 20 por ciento lo hace. Ya no confían en las autoridades, no saben a quien acudir...
La desorientación de los familiares es ocasionada por la falta de protocolos oficiales en torno a las desapariciones forzadas. La gente no sabe si debe denunciar en cada estado o acudir a una instancia federal: Lo malo es que no existe un registro nacional de desaparecidos. Es un gran problema a la hora de cotejar los datos.
Quienes conocen los tatuajes de sus desaparecidos tienen una ventaja. Doña Olga Arreola trae una foto para mostrar que su hijo desaparecido tenía como unos 15 tatuajes: un cholo con una escopeta al frente, una águila en la espalda junto a un Aladino saliendo de su lámpara; en los brazos, una mujer desnuda con rosas rojas y una pantera. En las piernas, una mujer india y una cruz con un listón, y en el tobillo el nombre de Miriam. Desapareció hace cuatro meses. Un día salió de su casa en Matamoros y ya no regresó. Su madre no ha dejado de llorar desde entonces: Es muy duro no saber nada de él. Hasta ahora me animé a venir. Vale más saber. sea lo que sea.
Búsqueda interminable
Las historias se acumulan, la gente sigue llegando con la esperanza de encontrar o no encontrar. La duda genera confusión hasta la náusea y Juana, al entrar al edificio de la Procuraduría, se desvanece por el tumulto, por el olor a muerte. La cara pálida, las manos heladas, la mirada perdida. Se agarra del brazo de Georgina, madre de otro desaparecido que la acompaña. Acaban de llegar de Ciudad Valles, San Luis Potosí. Salieron con lo puesto.
Abre la mano izquierda y muestra una foto tamaño infantil de su esposo Benito Barrios Garcés de 47 años. Se limpia las lágrimas. Dice que tienen cinco hijos. Qué no come, no duerme. La última vez que lo vio fue la noche del 1º de abril cuando se subió a un autobús Frontera camino a Río Bravo: Cada año se venían a trabajar un mes y medio. Luego volvían y traían dinerito. Oímos que andaban secuestrando autobuses, pero no medimos el peligro: como el gobierno no dice nada, nunca nos imaginamos... Estamos desesperadas, dice sin poder contener un profundo sollozo.
No te pongas mal, la consuela Georgina tomándola de las manos. Ella también llora. Su hijo, El Güero, César Omar Martínez Ortiz, de 33 años, acompañaba a Benito. Ambos iban a trabajar en los riegos. Son concuños: “Le dí la bendición. Me dijo: ‘luego vengo mamá’. Después supimos que no había llegado el autobús. Imagínese. Está casado, tiene tres niños y una niña. Me la paso pensando en él. Tristeando”.
Ambas saben que la Procuraduría General de Justicia de Tamaulipas considera que de los 177 cuerpos recuperados en 34 fosas, 122 podrían ser pasajeros de autobuses secuestrados por Los Zetas en marzo y abril. Posiblemente dos cuerpos con un número de expediente forense pasarán a tener nombres y apellidos. Georgina lo admite y dará una muestra de sangre para el ADN. Pero Juana no se resigna. Prefiere pensar con el corazón: Primeramente Dios y la Virgen nos los van a devolver con bien.


viernes, 18 de marzo de 2011

Japón

Veo esta imagen y algo se me revuelve. Qué triste.


En la imagen, un residente de Onagawa entre las ruinas de la vivienda donde murió su madre Foto Ap

jueves, 17 de marzo de 2011

POR LA FALTA DE PALABRAS

Un cartel sobre toros

¿Están a favor, en contra o les dan igual las corridas de toros?

martes, 15 de marzo de 2011

Un comercial para pensar

Recuerden dejar nombre completo y grupo para tomarles en cuenta su comentario.

QUINO

Hola, les dejo unas imágenes de Quino, un caricaturista argentino. Espero sus comentarios, recuerden poner nombre completo y grupo.
Saludos.
(den clic en la imagen para verla a mayor tamaño)

martes, 15 de febrero de 2011

Cochoapa, Guerrero, en el abandono



  • La pobreza en algunos lugares de México, al nivel de Zambia
  • El municipio más desamparado del país enfrenta graves abusos contra las mujeres
  • En la zona, la expectativa de vida de los niños nacidos en 2005 es de 40 años
Angélica Enciso L.
Enviada
Periódico La Jornada

Martes 15 de febrero de 2011, p. 2
Muy pocas casas tienen piso de cemento, es un lujo en la comunidad, en la que un mismo cuarto sirve de cocina, comedor y dormitorio, según la hora del día Foto Jesús Villaseca

Cochoapa el Grande, Gro., 14 de febrero. Silvestra y sus hijos, Rogelio, de cinco años, y Adriana, de tres, al sol del mediodía descansan sentados en el suelo, fuera del centro de salud. Caminaron cuatro horas para llegar a su cita con el médico. Los niños casi nunca han tomado leche y menos han comido carne. Este día su desayuno consistió en una tortilla con chile verde. Su dieta apenas cubre quelites, ejotes y frijoles.
Por haber nacido aquí, Rogelio y Adriana tienen una expectativa de vida de 40 años. Si hubieran venido al mundo en el seno de una de las familias que habitan la colonia Del Valle, en el Distrito Federal, aspirarían a vivir en promedio 77 años. La distancia entre ambas localidades no son sólo 450 kilómetros, sino 37 años de vida.
Salieron temprano de Loma Canoa, donde viven. El camino se les hizo muy largo. Anduvieron cuatro horas en el frío de la montaña, pero llegaron tarde, platica en mixteco Silvestra, con sus 20 años y su rostro sonriente, todavía infantil. Hay una larga fila de pacientes; tiene esperanza de que el médico los reciba. Acudir a la clínica es un requisito del programa Oportunidades de la Secretaría de Desarrollo Social para obtener el apoyo de 800 pesos bimestrales por cada menor.
Rogelio y Adriana, igual que la mayoría de los niños, enferman con frecuencia de diarreas y vómitos. Casi todos andan descalzos. La tierra es su juguete, la amasan, como las mujeres el nixtamal para hacer las tortillas. Y a pesar de los alimentos que consumen, Vicente Balbuena, uno de los médicos, dice que 60 por ciento de los niños padecen desnutrición leve y el resto están normales.
Aquí viven 3 mil personas, otras 13 mil residen en las 120 localidades dispersas que hay en esta región de la Montaña. Para todos ellos hay sólo dos médicos y únicamente durante la mañana; cada uno da 25 consultas. Cuando hay urgencias, la gente va a Tlapa, a tres horas de camino. Para el traslado hay una ambulancia, que no está equipada. La condición para que un enfermo la utilice es que pague la gasolina, porque el municipio, con edificio nuevo y antena parabólica, no tiene recursos.
Balbuena admite que dos médicos son insuficientes para el tamaño de la población y resalta entre los problemas de la comunidad que las mujeres embarazadas no se quieren atender en la clínica, prefieren ir con parteras. Así nacen los niños, pero cuando vienen atravesados no se salva ninguno de los dos.
La salud no es el único problema de este municipio mixteco, el más pobre del país. Las viviendas de madera y lámina de cartón, que se repiten por decenas, dispersas o amontonadas, tienen piso de tierra, en unas cuantas de cemento. De las 2 mil 834 casas, sólo 11 tienen drenaje y 674 están conectadas a la red de agua potable. La cabecera municipal es la única que cuenta con electricidad.
Hace cinco años Cochoapa se separó de Metlatónoc, que lo antecede en el nivel de pobreza. La carretera tiene siete meses, pero los daños por los deslaves son evidentes. En algunos tramos hay derrumbes. Cuando es temporada de lluvia el pueblo frecuentemente queda aislado. La avenida principal está pavimentada, pero sólo hasta que topa con el palacio municipal y la iglesia. Más adelante los caminos son de tierra. Lodazal cuando llueve.
Si no fuera porque detrás del palacio municipal hay albañiles que construyen un auditorio y algunos elementos de la policía local entran y salen del edificio, Cochoapa luciría despoblado. Pocas mujeres, menos hombres, andan en los senderos. No hay trabajo en el campo. Las viviendas están cerradas o tienen un trapo como cortina en la entrada. Hay unas cuantas tiendas, su venta principal son los refrescos, y los anaqueles de la sucursal de Diconsa están casi vacíos; ni siquiera hay harina de maíz.
Es la época en que casi la mitad de los pobladores trabajan en los campos agroindustriales de Sinaloa, Chihuahua o Baja California, donde familias completas se contratan durante unos cuatro meses por sueldos de 90 pesos al día y jornadas de lunes a domingo, desde la madrugada hasta que se pone el sol. Después regresan, con algo de dinero para subsistir el resto del año. Aquí la tierra ya está agotada, la cosecha de maíz es escasa.
***
La vida de Zeferina transcurre en la semioscuridad. Está sentada frente al fogón, dentro de su cuarto de madera, donde apenas entra luz y sirve de cocina, pero ni siquiera hay una mesa, sólo algunas sillas, y en un rincón un tendedero de ropa esconde las camas de las miradas ajenas. A sus 40 años, luce mayor. Viste su delgadez con un huipil desgastado y está descalza.
Hace nueve años se fue con su familia a trabajar de jornalero a los campos de chile de Sinaloa, pero a su esposo lo encarcelaron porque presuntamente mató a un hombre. Desde entonces no lo ha vuelto a ver. Volvió a Cochoapa con sus seis hijos. El mayor, Vicente, le ayudaba para mantener a los más pequeños, pero hace un año lo mataron en un pleito.
Mantiene la mirada fija en un punto imperceptible de la pared de madera, mientras habla del presente y planea un futuro. Me quedan cinco hijos. La mayor va a la secundaria. Pero la voy a sacar para irnos a los campos, a Sinaloa. Recibe recursos del programa Oportunidades, pero son insuficientes. En la escuela le piden cuotas que no puede pagar.
Esta mañana sus hijos desayunaron quelites, antes de irse a la escuela. Quizá a su regreso coman lo mismo. Pero para el siguiente día no sabe. Si encuentro unos guajes y les doy salsa, estará bien.
–¿Cuándo fue la última vez que comió carne?
Se queda pensativa un rato. Después responde: no me acuerdo.
***
Catarina, una de las pocas mujeres que hablan español, dice que a la mayoría no le gusta ir al médico. Los doctores maltratan a la mujer porque lleva al niño sucio, porque no llega a tiempo a las citas, aunque viene de lejos. No comprenden que no habla español y no puede leer el carnet, dice.
Vocal de vigilancia de Oportunidades, explica que aquí hay 640 beneficiarias, pero, como no hay empleo ni nada que hacer, los hombres se emborrachan, les pegan, les quitan el dinero y se lo gastan. Cuando la mujer lo conserva, compra comida, jabón, leche. Pero los gastos por mandar a los chamacos a la escuela son mayores, siempre piden cooperación.
Las mujeres son las más vulnerables, señala Abel Barrera, director del Centro de Derechos Humanos de la Montaña Tlachinollan (CDHM). Si reciben Oportunidades, tienen más obligaciones, no nada más las de salud y educación que indica el programa, sino que deben hacer las labores de limpieza o vigilancia que les piden los maestros o los médicos.
***
Entre los usos y costumbres que prevalecen en esta comunidad está la dote. Cuando una pareja se va a casar, es dinero que el novio debe otorgar a los padres de la novia. Es una tradición que se desvirtuó y la consecuencia es el incremento en los casos de violencia hacia las mujeres, explica Abel Barrera.
Los pagos son de entre 30 mil pesos y 60 mil. A las niñas, generalmente de 12 o 13 años, no se les pide parecer para el matrimonio, se les impone. Y ya que el hombre pagó por ellas se siente su dueño; vienen los golpes, las obligan a trabajar y, en ocasiones, hasta han sido violadas, explica Barrera.
Muchas mujeres han pedido ayuda al CDHM, porque en el municipio no hay autoridad que las defienda. El síndico dice que es asunto entre particulares y los padres les piden a ellas que cumplan con su responsabilidad, indica Barrera.
En estos días dos familias acudieron ante el síndico municipal para resolver sus diferencias: dos jóvenes decidieron juntarse, sin pago de por medio, pero los padres de la muchacha exigen el dinero, detalla el secretario, Albino Vázquez.
Sentado fuera de su tienda, Félix Mares, presidente del comité de salud, defiende esta costumbre. No se trata de un pago, sino que es una multa. Es parecido a cuando compras un carro. Te costó y lo cuidas, lo tratas bien. Si pagó por la mujer, el hombre la cuida, la trata bien.
Su hijo se casó de esa forma. Tiene 21 años y su esposa 16. En este caso la pareja se conoció y se trataron dos meses. Él le dijo: no tengo mamá, ella tiene poco que murió y necesito alguien que me atienda. Ella entendió y aceptó. Después Félix fue a hacer el trato. Ahora los jóvenes tienen un hijo.
Como la mayoría de las mujeres mixtecas, el futuro de Silvestra lo decidieron sus padres a sus 14 años. Su esposo pagó por ella. Su vida transcurre en el cuidado de los niños y en buscar qué comer. Aunque tienen un cuarto en Cochoapa, dice que prefieren vivir en el cerro, porque cuando estamos aquí a mis niños se les antojan cosas, refrescos, dulces. No tengo dinero para comprar. Allá en el cerro no hay nada que se les antoje. Y sí tenemos comida. Cortamos quelites o ejotes. Ésta es la dieta para Rogelio y Adriana. Para todo el pueblo.
La mayor parte del año los hombres viajan a distintos estados del país a trabajar de jornaleros. A su regreso, la comunidad retoma un poco de vida. Se escucha música y a los niños, hasta que se agotan los ahorros. Jesús Villaseca       

domingo, 13 de febrero de 2011

2a PARTICIPACIÓN EN BLOG

Responde a las siguientes preguntas (al final de tus respuestas, no olvides escribir tu nombre completo, grupo y escuela)

1. ¿Cómo calificas la convivencia con tu familia (buena, mala o regular)?
2. ¿Qué cosas podrías implementar en casa para mejorar tu vida familiar?

-Evita las errores ortográficos al dejar tu comentario-

Saludos

jueves, 10 de febrero de 2011

CONCIERTO ROMEO Y JULIETA

Hora
Domingo, 13 de febrero · 13:00 - 14:00

LugarMuseo Modelo de Ciencia e Industria (MUMCI)
Miguel Hidalgo #201 esquina Rayón, Centro
Toluca, Mexico

Creado por
Más informaciónConcierto de la Orquesta Filarmónica de Toluca (OFiT) este domingo 13 de febrero a la 1pm (inicio puntual) en el MUMCI.

La orquesta interpretará extractos de las suites n.1,2,3 del ballet de Romeo y Julieta Prokofiev y la obertura fantasía de Romeo y Julieta de Tchaikovsky

La maestra Sara Hernádez interpretará arias de Puccini, Grever y otros, para completar este gran programa dedicado a la historia de amor más famosa del mundo "Romeo y Julieta".

Dirige:Maestro Gerardo Urbán y Fernández.

Entrada libre

domingo, 6 de febrero de 2011

LA ANTOLOGÍA PROMETIDA

Den clic AQUÍ para ir directamente al documento de su Antología de lecturas, recuerden que deben imprimirlo y llevarlo a todas sus clases (también la Antología de la UAEM deben llevarla diario, eh).
No deben tener ningún problema para acceder al documento, no se les va a pedir ninguna cuenta ni nada parecido.
Saludos.

PD Al darle clic al link, los va a mandar a una página donde aparece el documento. en la parte superior izquierda hay una pestaña que dice FILE (o ARCHIVO, en español), den clic ahí y luego en DOWNLOAD ORIGINAL (o DESCARGAR ORIGINAL, para bajar el archivo e imprimirlo)

martes, 25 de enero de 2011

PROGRAMA DEL CURSO

Les dejo el programa del curso. Para imprimirlo les recomiendo que  primero lo copien y lo peguen en un documento de Word, y ya desde ahí lo manden a impresión.
Saludos.


ESTRATEGIAS LINGÜÍSTICAS PARA EL ESTUDIO
Semestre febrero – julio 2011

Profesor: Carlos Alberto Reynoso López  
Correo: claseiut77@gmail.com
Blog: http://estrategiasiut.blogspot.com/

Objetivo del curso
Desarrollar competencias lectoras en el alumno para que aprenda a seleccionar, relacionar, organizar, comparar y planificar la información obtenida a través de la lectura de textos.

INTRODUCCIÓN AL CURSO                                   (1 – 4 febrero)
Habilidades lectoras

MÓDULO I TIPOS DE LECTURA                              (7 – 18 febrero)
Lectura estructural o analítica
Lectura interpretativa
Lectura crítica o evaluativa

MÓDULO II DE LA DEFINICIÓN A LA CLASIFICACIÓN (21 febrero – 24 marzo)
Concepto
Definición
Formas de expresar la definición en textos continuos
Formas de expresar la definición en textos discontinuos
Estrategias lingüísticas para modificar la definición
La clasificación
Estrategias lingüísticas para modificar la clasificación

PRIMERA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL
(25 de marzo – 4 de abril)

MÓDULO III LA ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN EN LOS TEXTOS (5 abril – 29 abril)
Tipos de texto por su estructura y contenido
Clasificación de los textos no continuos
Clasificación de textos continuos
Elementos de la organización textual
Recursos lingüísticos para modificar un texto

MÓDULO IV LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN UN ESCRITO ACADÉMICO
Pasos para redactar un texto continuo                                            (2 mayo – 2 junio)
Pasos para redactar un texto no continuo
Escritos académicos
Elementos para la presentación formal de un trabajo

SEGUNDA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL
(3 de junio – 13 de junio)

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
(20 de junio – 28 de junio)

EVALUACIÓN A TÍTULO DE SUFICIENCIA
(4 de julio – 12 de julio)



BIENVENIDOS AL CURSO

Hola, alumnos del IUT y la José Antonio Alzate. Gracias por entrar al blog, por favor dejen un comentario en esta entrada con sugerencias para el curso (propuestas de proyectos, o actividades para desarrollar en los Días de lectura, por ejemplo).
Al final de su comentario no olviden escribir su nombre completo y grupo.
Saludos y suerte a todos en este inicio de semestre.

LÍMITE PARA DEJAR COMENTARIO SÁBADO 12 DE FEBRERO, 17:00 HORAS
Recuerden escribir su nombre completo, así como su grupo y escuela, de la contrario la participación no se les tomará en cuenta.